索引号: | jcy-2021-00010 | 发布机构: | |
生成日期: | 2021-02-18 | 废止日期: | |
文 号: | 主题分类: | 工作动态 | |
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党建引领 “未”爱前行—第一师检察机关组织开展未成年人刑事检察专题系列活动
党建引领 “未”爱前行—第一师检察机关组织开展未成年人刑事检察专题系列活动
近日,第一师检察机关两级四院党支部联合刑事检察部,携手辖区妇联、团委、司法、社区、心理咨询等单位组织,以“把爱带回家”为主题,全面展开未成年人刑事检察专题系列活动,此次活动旨在进一步强化政治引领,坚持党对未成年人刑事检察工作的绝对领导,更加有效地推动政治建设同检察业务工作的深度融合,以更高质量的检察工作服务师市大局。
动员部署
活动前期,两级四院各党支部分别组织分管副检察长、刑事检察部召开动员会议,明确了此次活动的目标任务,强调了工作纪律,要求全体干警切实提高政治自觉、法治自觉和检察自觉,将政治引领贯穿活动始终,把活动的开展同维护师市社会稳定和长治久安的中心大局紧密结合、有机统一,坚持靶向思维和目标导向,联合支部、携手相关单位组织以优质高效地工作实绩,推动师市未成年人保护工作再上新台阶。
校园送法
阿拉尔垦区人民检察院“莉莉”未检工作室的检察官给十六团日月星光社区、十四团阳光社区50余名留守儿童和随迁子女们上了一堂《我们的身体不容侵犯》安全知识讲座,从如何认识自己的身体、如何分辨性侵害、如何防范性侵害、遇到性侵害时应该怎么办等方面,结合生动案例,以图片、漫画书、短视频为载体进行了现场授课,为在场的孩子们赠送了自编的《未成年人安全自护手册》、《虎哥讲故事——青少年普法漫画口袋书》,通过图文并茂的方式,以儿童喜闻乐见的漫画形式向孩子们讲解相关法律知识、道路安全、网络安全及预防人身伤害、溺水安全、火灾安全、乘坐电梯安全等自护知识;沙井子垦区人民检察院针对留守儿童多与祖辈生活在一起,思想有代沟,沟通不主动,教育欠方法,监护的缺位和自我保护意识缺乏的问题,携手一团共青团委员会、希望路社区和大学生志愿者从面对困境应当怎么做、如何换个角度思考问题、如何自我保护等方面精心为到会的孩子和家长准备了一堂法治课。教育引导孩子们增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会运用法律武器维护自身权益,同时提醒在场的家长提高安全意识,重视孩子的心理健康,为孩子营造安全的生活环境。
十六团团委书记何振清说道:寒假是小学生安全教育的“空窗期”,检察院组织的这次送法治安全关爱服务活动就像“及时雨”,增强了孩子们的法律意识和安全责任意识,真正把“爱”送到了家,把“服务”送到了家。
深入摸排
阿克苏垦区人民检察院塔里木未成年人检察室,携手沙河镇司法所、妇联等单位,分别与辖区五名在监人员贫困未成年子女签订《爱之翼“未”爱前行帮扶协议书》,明确了完成义务教育阶段的生活、学习费用,及时开展法治安全、社会关爱,未成年人犯罪预防、寒暑假安全知识、心理疏导、亲情关爱、权益维护等帮扶项目;沙井子垦区人民检察院对一起已办结的案件中的罪错未成年人和未成年被害人分别开展帮教工作。在工作开展过程中,该院前往一团司法所了解了该罪错未成年人社区矫正期间表现情况,仔细查看了监督档案。因该未成年人系限制行为能力人,由其父母进行监护,该院又进行了家庭走访,实地了解其思想状态、现实表现等情况,对该罪错未成年人提出三点要求:一是要心怀敬畏,吸取教训;二是要遵守社区矫正的规章制度,自觉接受法制教育,参加公益劳动;三是要树立阳光心态,养成良好习惯,尽自己最大的努力自食其力,做个对社会有用的人。虽然该未成年人心智尚未发育完全,但是已经认识到自己的错误,认真反省,现在在家可以帮助父母做家务,陪弟弟玩耍,学习简单的汉字。
心理疏导
阿拉尔垦区人民检察院“莉莉”未检工作室携手塔里木高级中学心理咨询师,从少年儿童长大以后我要变成什么样、我要怎样做才能变成这样、我要成为什么样的人、如何成为你想成为的人四个方面,采用相互问答、寓言小故事、互动小游戏的方式,为孩子们讲授了心理健康知识,鼓励他们勤奋学习、积极进取,努力成为国家的栋梁之才;阿克苏垦区人民检察院塔里木未成年人检察室携手心理咨询师一同前往一起性侵案件的被害人家中,通过心理OH卡牌测试,理清了被疏导人心理边界和生理年龄的界限,进一步了解被害人的内心世界,协助被害人克服了心理障碍,重拾了生活信心。为有效防止被害人家属与嫌疑人家属产生新的案外矛盾,检察官还结合相关法律知识对被害人家属进行了释法说理,鼓励被害人家属要多陪伴孩子,正确引导,让孩子感觉到父母的关爱、家人的关心,让孩子打开心扉,重回校园。
走访慰问
阿克苏垦区人民检察院分别为辖区五名在监人员贫困未成年子女送去了慰问金及书包、文具、足球、书本等学习生活用品;沙井子垦区人民检察院携手社区、志愿者为4名困境儿童及一名罪错未成年人送去了精选儿童读物、书包、文具盒、羽毛球拍等学习和体育用品,让孩子们既有生活上的满足感,又从精神层面获得了鼓励和信心。